Pegasing, Sabtu 20 Juni 2026
MTsN 3 Aceh Tengah melaksanakan kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Implementasi KMA Nomor 1503 Tahun 2025 dan Pendekatan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dalam Pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027 yang bertempat di lingkungan MTsN 3 Aceh Tengah. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dalam mengimplementasikan kebijakan terbaru Kementerian Agama.
Kegiatan yang akan berlangsung selama dua hari, yaitu pada tanggal 20–21 Juni 2026, diikuti oleh 55 peserta, yang terdiri dari 46 guru dan 7 tenaga kependidikan (tendik) serta unsur pimpinan madrasah.
Kepala MTsN 3 Aceh Tengah dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini sangat penting sebagai bekal bagi seluruh guru dan tenaga kependidikan dalam memahami serta menerapkan KMA 1503 Tahun 2025 dan pendekatan Kurikulum Berbasis Cinta di lingkungan madrasah.
“Melalui kegiatan ini diharapkan seluruh peserta dapat memahami substansi kebijakan terbaru serta mampu mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran dan pelayanan pendidikan di madrasah secara optimal,” ujarnya.
Sementara itu, Pengawas MTsN 3 Aceh Tengah, Bapak Salihin, S.Pd., dalam arahannya menekankan pentingnya keseriusan peserta dalam mengikuti setiap sesi kegiatan.
“Jika ada hal-hal yang belum dipahami, silakan langsung ditanyakan kepada para pemateri. Ikutilah kegiatan ini dengan baik sehingga ilmu yang diperoleh benar-benar dapat diterapkan dalam pelaksanaan tugas di madrasah. Administrasi kita ke depan juga akan terus diupayakan menjadi lebih baik,” tegasnya.
Adapun yang menjadi Narasumber Bimbingan Teknis ini Adalah Bapak Dan, M.Pd, Ibu Halimatussa’diah, M.Pd, Ibu Dra Elidawariltika, M.Pd dan Bapak Salihin, S.Pd
Melalui kegiatan Bimtek ini, MTsN 3 Aceh Tengah berharap seluruh peserta mampu meningkatkan kompetensi profesional, memahami arah kebijakan pendidikan madrasah terbaru, serta mengimplementasikan nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran sehingga tercipta lingkungan pendidikan yang humanis, inklusif, dan berorientasi pada pengembangan karakter peserta didik.
(Red.as)